Что это значит
Мышление у человека включается через интерес: скучное он не может обдумывать, а увлёкшись, соображает вдвое быстрее обычного. Идеи приходят к нему в игре, а не в напряжении, и заставить себя думать по расписанию у него не выходит. Отсюда его манера учиться и работать: он не может сесть и заставить себя, зато увлёкшись, не может остановиться, и оба состояния приходят без спроса.
Как это заметно
Заметно по тому, что он придумывает постоянно: истории, шутки, способы сделать по-другому. Ему легко объяснять детям и вообще учить — он делает это через игру. Пишет или говорит с удовольствием и заметно живее, когда тема его цепляет. Обязательное чтение и обязательные отчёты даются ему тяжело.
Что это даёт
Он делает сложное интересным — редкое умение, ценное в обучении и в любой работе, где надо объяснять. Он придумывает нестандартные ходы, потому что не боится несерьёзного. И у него не иссякает поток идей: там, где другие выдыхаются, он придумывает следующее.
Чего это стоит
Скучное не делается вовсе. Он откладывает необходимое до предела и потом делает наспех. Вторая цена — незавершённое: придумать интереснее, чем доводить, и придуманного накапливается больше, чем сделанного. Третья — обидчивость к критике идей: они у него не отделены от него самого.
Что с этим делать
Помогает делать скучное короткими отрезками с назначенным временем, а не ждать настроения: настроение здесь не приходит. Стоит заранее решать, кто доведёт придуманное до конца — иногда это не он, и это нормальное разделение труда. И полезно отделять критику замысла от оценки себя.
Чего это не значит
Это не мера творческих способностей: карта их не измеряет. И не про детей как событие — событий она не предсказывает. Дома строятся только при известном точном времени рождения. И не мера остроумия: чувство юмора складывается из среды и опыта, а карта его не измеряет.